المركب الاضافي او المضاف والمضاف اليه وأنواعه

دليل التنظيمات البيداغوجية
للسنة الدراسية 2024/2023

الضّوابط والمعابير:

• توزّع الأقسام على المدرسين بناء على رغباتهم المعبّر عنها في نهاية السّنة الدراسيّة في غياب الموانع البيداغوجيّة.
• لا تسند إلى المدرّس الواحد ثلاثة مستويات إلا عند الضرورة القصوى وبعد موافقته.
• يكلف بتدريس الإنجليزية المدرسون الحاملون للأستاذيّة أو الإجازة في الاختصاص المذكور والمدرسون الذّين تلقوا تكوينا في الغرض يؤْهَلهم لذلك.
• يكلف بتدريس الفرنسية لتلاميذ السنة الثانية المدرسون الّذين تلقوا تكوينا في الغرض يؤْهَلهم لذلك.
• تستحسن المراوحة في توزيع حصص اللغتين العرية والفرنسّة على الفترتين الصباحيّة والمسائية.
• ينبغي مراعاة التوازن بين الأقسام من حيث عدد المتعلمين والجنس والنتائج.
• لا يكلف أكثر من مدرس بتعليم اللغة الفرنسيّة لتلاميذ نفس القسم.
• يسند قسم السنة التحضيرية إلى مدرس واحد تلقى تكوينا في الغرض.
• لا يسند القسم الواحد إلى أكثر من مدرسين اثنين بالنّسبة إلى الدرجة الأولى دون اعتبار التربية التكنولوجية والتربية البدنيّة في حالة وجود مدرّسين من ذوي الاختصاص.لا يسند القسم الواحد إلى أكثر من ثلاثة مدرسين بالنسبة إلى الدرجتين الثانية والثالثة دون اعتبار اللّغة الفرنسّة واللغة الانجليزية والتربية التكنولوجية والتربية البدنة في حالة وجود مدرّسين من ذوي الاختصاص.
• ينبغي مراعاة قدرة المتعلم على الانتباه والتركيز عند توزيع أنشطة التعلّات اليوميّة.
• يكلف بتدريس مواد مجال اللغة العرية في كلّ قسم مدرّس واحد.
• تبرمج حصص اللغة الفرنسّة في أربعة أيام غير متتالية.
• يتم تقسم الوقت المخصّص لمادة التربية الإسلامية إلى حصتين تدوم كل منهما نصف ساعة خاصة بالنسبة إلى الدرجتين الأولى والثانية.
• يتم توزيع الوقت المخصص لمواد مجال اللغة العربيّة في الدرجة الأولى على أربعة أيام على الأقلّ غير متتالية. يم توزيع الوقت المحصص لمواد مجال اللغة العربية في الدرجتين الثانية والثالثة على ثلاثة أيام على الأقلّ غير متتالية.
• يتم توزيع الوقت المخصّص للرياضيّات على أربعة أيّام على الأقلّ.
• لا توزع مواد مجال العلوم والتكنولوجيا على أكثر من مدرس الا في حالة وجود مدرس مختص في التربية التكنولوجية.
• يتم توزيع الوقت المخصص أسبوعيًا للغة الانجليزية وجوبا على حصّتين غير متتاليتين بالنسبة إلى أقسام الدرجة الثالثة بحساب ساعة لكلّ حصّة.
• تنجز أنشطة التربية التكنولوجية في حصّة أسبوعيّة واحدة. يكلف بتدريس مواد التاريخ والجغرافيا والتربية المدنية بالدرجة الثالثة مدرّس واحد.
• يمكن توزيع الوقت المخصص للتربية المدنية في الدرجة الثالثة على حصتين تدوم كل منها 20 دقيقة.

التوقيت واستعمال الفضاءات:

• ينطلق العمل بكل المدارس وجوبا في الساعة 8 صباحا بالنسبة إلى الحصة الصباحية الأولى، على أن تنتهي الحصّة المسائية الأخيرة في الساعة 17 ويمكن للمجلس البيداغوجي اقتراح عدم التقيد بهذه القاعدة الأصلية في صورة وجود ظروف خصوصية متعلقة بالمدرسة.
• تخصص ست عشرة ساعة أسبوعيا لقسم السنة التحضيرية، توزع وجوبا على أربعة أيام غير متتالية بمعدل أربع ساعات يوميا.
• لا تبرمج حصص دراسية للمتعلم من العاشرة صباحا إلى الثالثة بعد الزوال.
• تبرمج حصص دراسية تدوم 4 ساعات كحد أقصى في اليوم الواحد بالنسبة إلى متعلمي السنة الأولى.
• تبرمج حصص دراسية تدوم 5 ساعات كحد أقصى في اليوم الواحد بالنسبة إلى متعلمي السنة الثانية والدرجة الثانية.
• تبرمج حصص دراسية تدوم 6 ساعات كحد أقصى في اليوم الواحد تفصل بينها راحة بساعتين بالنسبة إلى متعلمي الدرجة الثالثة.
• تبرمج حصص اللغة الفرنسية في أربعة أيام غير متتالية.
• لا تبرمج ساعة الإنجليزية من منتصف النهار إلى الساعة الواحدة بعد الزوال.
• لا تقسم ساعتا الفرنسية المخصصتان لتلاميذ السنة الثانية في كل الحالات.
• يمنح المتعلمون وجوبا، في نظام الحصة الواحدة، فترة راحة تتراوح بين 10 و20 دق تقتطع بصفة متوازنة من الوقت المخصص لكل حصة من حصص التعلم.
• تقسم حصص الرياضيات التي تتجاوز الساعة إلى حصتين يفصل بينها عند الإنجاز وذلك فيما تسمح به توزيعية المواد والحصص ضمن النماذج المقدمة.

معايير تنظيمية:

• يعد رئيس المجلس البيداغوجي قبل انطلاق السنة الدراسية وفي ضوء رغبات المدرسين وضوابط هذا الدليل مشروعا لتنظيم بيداغوجي يعرضه على المجلس البيداغوجي للمدرسين.
• يحيل رئيس المجلس البيداغوجي التنظيم المصادق عليه مرفقا وجوبا بمحضر جلسة المجلس البيداغوجي إلى المتفقد الذي ترجع إليه المدرسة بالنظر قبل نهاية الأسبوع الأول من مفتتح السنة الدراسية. تتم دراسة التنظيم البيداغوجي من قبل المتفقدين كل حسب اختصاصه بالتشاور والتنسيق بينها واقتراح التعديلات التي تقتضيها معايير هذا الدليل وضوابطه قبل نهاية شهر سبتمبر من كل سنة دراسية.
• لا يعتبر التنظيم البيداغوجي وثيقة رسمية إلا بعد المصادقة عليه من قبل متفقد الدائرة الراجعة إليه المدرسة بالنظر.
• يوجّه مدير المدرسة نسخة من التنظيم البيداغوجي المصادق عليه إلى المندوبية الجهوية للتربية الراجعة إليها المدرسة بالنظر في أجل لا يتجاوز الأسبوع من تاريخ المصادقة.
• يعدل رئيس المجلس البيداغوجي التنظيم البيداغوجي في ضوء ما تتطلبه التغييرات الطارئة والمتعلقة بهرم الأقسام أو بإطار التدريس دون غيرها، وتعرض الصيغة المنقحة على المجلس البيداغوجي للمصادقة من جديد وذلك في أجل لا يتعدى الأسبوع الأول من الإعلام بضرورات التعديل.
• تعود مسؤولية إعداد جدول الأوقات (جدول توزيع المواد) إلى المدرس بالأساس طبقا للمعايير الواردة في هذا الدليل مع الاستئناس بنماذج جداول الأوقات المقترحة فيه.

التوقيت الاسبوعي

الدرجة الأولى

الدرجة الثانية

الدرجة الثالثة

التوقيت الاسبوعي

اللغة العربية

نماذج لصيغ التوقيت الاسبوعي

الدرجة الثانية سنة رابعة

الدرجة الثالثة

نموذج لصيغ التوقيت الأسبوعي

الحالة 1: مدرّس 1 (17 ساعات ) + مدرّس 2 (1 ساعات ) + مدرّس 3 فرنسية (8 ساعات ) + انجليزية ( 2 س )

الحالة 2: مدرّس 1 (16 ساعات ) + مدرّس 2 ( ساعتان ) + مدرّس 3 فرنسية (8 ساعات ) + انجليزية ( 2 س )

الحالة 3: مدرّس 1 (15 ساعات ) + مدرّس 2 (3 ساعات ) + مدرّس 3 فرنسية (8 ساعات ) + انجليزية ( 2 س )

الحالة 4: مدرّس 1 (14 ساعات ) + مدرّس 2 (4 ساعات ) +  مدرّس 3 فرنسية (8 ساعات ) + انجليزية ( 2 س )

الحالة 5: مدرّس 1 (13 ساعات ) + مدرّس 2 (5 ساعات ) + مدرّس 3 فرنسية (8 ساعات ) + انجليزية ( 2 س )

الحالة 6: مدرّس 1 (12 ساعات ) + مدرّس 2 (6 ساعات ) +  مدرّس 3 فرنسية (8 ساعات ) + انجليزية ( 2 س )

الحالة 7: مدرّس 1 (11 ساعة ) + مدرّس 2 (7 ساعات ) +  مدرّس 3 فرنسية (8 ساعات ) + انجليزية ( 2 س )

الحالة 8: مدرّس 1 (10 ساعات ) + مدرّس 2 (8 ساعات ) + مدرّس 3 فرنسية (8 ساعات ) + انجليزية ( 2 س )

الحالة 9: مدرّس 1 (9 ساعات ) + مدرّس 2 (9 ساعات ) + مدرّس 3 فرنسية (8 ساعات ) + انجليزية ( 2 س )