مدخل
يقدّم هذا الدليل، الصادر عن الإدارة العامة للبرامج والتكوين المستمر بوزارة التربية التونسية، الإطار المرجعي الرسمي لبناء التنظيم البيداغوجي بالمرحلة الابتدائية للسنة الدراسية 2027-2026. وهو وثيقة عمل موجّهة أساسا إلى مديرات المدارس ومديريها والسادة المتفقدين والمدرّسات والمدرّسين، إذ يجمع بين الضوابط والمعايير الفنية الواجب مراعاتها عند إعداد جداول التوقيت الأسبوعي، ونماذج جاهزة لتوزيع الحصص على مختلف الحالات (بحسب عدد المدرّسين المتدخلين في كل قسم)، بما يضمن انسجام التنظيم مع مبدأ "أولوية المصلحة الفضلى للمتعلم".
نعيد في هذه الصفحة نشر محتوى الدليل كاملا بصيغة إلكترونية سهلة التصفح على مختلف الأجهزة، مع الحرص على مطابقته للنسخة الأصلية الصادرة عن الوزارة.
وزارة التربية
الجمهورية التونسية
وزارة التربية
الإدارة العامة للبرامج والتكوين المستمر
إدارة بيداغوجيا ومواصفات المرحلة الابتدائية
دليل التنظيمات البيداغوجية
2027-2026 السنة الدراسية-
الجمهورية التونسية
وزارة التربية
منشور عدد
2026 10 31
من وزير التربية
إلى
السيدات والسادة
المندوبات والمندوبين الجهويين للتربية
متفقدات المدارس الابتدائية ومتفقديها
المساعدات والمساعدين البيداغوجيين
مديرات المدارس الابتدائية العمومية والخاصة ومديريها
تونس في 1 2 اوت 2026
الموضوع : دليل التنظيمات البيداغوجية بالمرحلة الابتدائية للسنة الدراسية 2026-2027.
المصاحيب نسخة من دليل التنظيمات البيداغوجية بالمرحلة الابتدائية للسنة الدراسية 2026-2027.
أوافيكم صحبة هذا، بدليل التنظيمات البيداغوجية بالمرحلة الابتدائية للسنة الدراسية
2027-2026، المتضمن المجموعة من الضوابط والمعايير والمؤشرات الفنية التي تساعد على إحكام
التنظيم الأسبوعي لتوزيعية أيام وحصص التدريس.
فالمطلوب منكم العمل على ما ورد في هذا الدليل من ضوابط ومعايير ومؤشرات واحترامها في كل
ما يتخذ من إجراءات وما يُعتمد من اختيارات عند إعداد التنظيم البيداغوجي ضمانا لمبدأ "أولوية
المصلحة الفضلى للمتعلم".
والسلام.
وزير التربية
المقدمة
يكتسي التنظيم البيداغوجي أهمية كبرى في تأمين انتظام سير العمل بالمؤسسة التربوية على النحو الذي يساعدها على تحقيق
مختلف وظائفها التربية - التعليم - التأهيل) وذلك في كنف التناغم بين الخصوصيات المميزة لكل مدرسة وواقع محيطها الجغرافي
والاجتماعي بما يجعلها فضاء يُعد المتعلمين للحياة العملية من خلال تطوير الحياة المدرسية وتوفير مناخ تربوي يحفز على الإقبال على
التعلم .
وانطلاقا من هذا المنظور، فإن إعداد التنظيم البيداغوجي يستدعي بالضرورة مراعاة جملة من الضوابط والمعايير التي من شأنها
أن تؤمن وجاهته من حيث استجابته لمختلف التوجهات الوطنية، من أهمها:
- مراعاة مصلحة المتعلم الفضلى باعتباره محور العملية التربوية وذلك في إطار جميع ما يتخذ من إجراءات وما يعتمد من
اختيارات عند إعداد التنظيم البيداغوجي. - مراعاة ما يتطلبه تأمين رسالة التربية وتحقيق مختلف وظائف المدرسة من اعتبارات ذات علاقة بالتنظيم البيداغوجي.
- مراعاة خصوصيات كل مدرسة في علاقتها بواقع المحيط الذي تنتمي إليه.
- ضمان تكامل مجالات التعلم وشمولية الفعل التربوي بمختلف أبعاده.
- تطوير الحياة المدرسية لتكون امتدادا للتعلمات، وجعلها أكثر انفتاحا على المحيط.
- الإلمام بالضوابط المساعدة على تنظيم النسق الأسبوعي للتمدرس.
الضوابط والمعايير:
1- معايير تنظيمية:
يعبر المدرسات والمدرسون كتابيا عن المستويات والمجالات التي يرغبون في تدريسها ويسلمون الطلب إلى السيد مدير(ة)
المدرسة، في الأسبوع الأخير من كل سنة دراسية.
يعقد السيد (ة) متفقد (ة) الدائرة كل حسب اختصاصه، أو بالتنسيق مع زملائه، وقبل نهاية الأسبوع الأول من شهر جويلية
جلسات عمل مع السادة مديري / مديرات المدارس للنظر في رغبات السادة المدرسين / المدرسات وإسناد الأقسام إليهم في
ضوء المعايير الآتية:
- الخبرة في أحد مجالات التدريس والكفاءة في الأداء.
- التخصص المذكور بالشهادة العلمية (إنجليزية فرنسية، عربية، علوم، ...)
- خصوصية التكوين الذي تلقاه المدرس التحضيري، الفرنسية س2، الإنجليزية، ...).
تنويه: بالنسبة إلى السنة الدراسية 2026-2027، تعقد جلسات العمل المذكورة آنفا في الأسبوع الأول من شهر سبتمبر 2026
يعد السيد(ة) مدير (ة) المدرسة بصفته (ا) رئيس المجلس البيداغوجي، تبعا لذلك، مشروع التنظيم البيداغوجي، يراعي فيه
مصلحة المتعلم الفضلى باعتباره محور العملية التربوية، وفق نماذج توزيع التوقيت الأسبوعي المصاحبة.
يحيل السيد (ة) مدير (ة) المدرسة مشروع التنظيم البيداغوجي - بعد عرضه على المجلس البيداغوجي - إلى السيد(ة) متفقد (ة)
الدائرة الذي تعود إليه المدرسة إداريا، مرفقا وجوبا بنسخة من محضر جلسة المجلس البيداغوجي في أجل أقصاه 03 سبتمبر.
يدرس السيد (ة) المتفقد (ة) التنظيم البيداغوجي ثم يرجعه إلى السيد (ة) المدير (ة)، مرفقا بتقرير كتابي، يتضمن الملاحظات
والتوصيات التعديلية في أجل أقصاه 08 سبتمبر.
يعدل السيد(ة) مدير المدرسة التنظيم البيداغوجي في ضوء ما تضمنه تقرير السيد (ة) المتفقد (ة) من ملاحظات وتوصيات
قبل 10 سبتمبر، ويقدمه في خمسة نظائر للمصادقة.
لا يعتبر التنظيم البيداغوجي وثيقة رسمية إلا بعد المصادقة عليه من قبل متفقد الدائرة الراجعة إليه المدرسة بالنظر .
يوجه السيد (ة) مدير (ة) المدرسة نسخة من التنظيم البيداغوجي المصادق عليه إلى المندوبية الجهوية للتربية الراجعة إليها المدرسة
بالنظر في أجل أقصاه 15 سبتمبر.
في الحالات الطارئة أو للضرورة البيداغوجية، يمكن للسيد (ة) مدير المدرسة رئيس المجلس البيداغوجي أن يقترح تعديلا على
التنظيم البيداغوجي خلال السنة الدراسية، وتعرض الصيغة المنقحة على السيد (ة) متفقد (ة) الدائرة للمصادقة من جديد،
وذلك في أجل لا يتعدى اليوم الثالث من الإعلام بموجب التعديل.
2- معايير تكوين الأقسام:
- ضرورة ضمان التنوع في توزيع التلاميذ على الأقسام وفقا للمعدلات السنوية.
- ضرورة مراعاة التوازن بين عدد الأولاد وعدد البنات في القسم الواحد.
- ضرورة توزيع ذوي الاحتياجات الخصوصية توزيعا متساويا بين الفصول.
- ضرورة توزيع الراسبين بالتساوي على مختلف الفصول المنتمين إليها ".
-3- توزيع الأقسام على المدرسين:
لا يسند القسم الواحد إلى أكثر من مدرسين اثنين بالنسبة إلى الدرجة الأولى دون اعتبار مادتي التربية التكنولوجية والتربية
البدنية في حالة وجود مدرسين من ذوي الاختصاص.
لا يسند القسم الواحد إلى أكثر من مدرسين اثنين بالنسبة إلى الدرجتين الثانية والثالثة دون اعتبار اللغة الفرنسية واللغة
الانجليزية ومادتي التربية التكنولوجية والتربية البدنية في حالة وجود مدرسين من ذوي الاختصاص.
تعطى الأولوية لتدريس اللغة الإنجليزية وجوبا إلى المدرسين الحاملين للأستاذية أو الإجازة في الاختصاص المذكور أو المدرسين
الذين تلقوا تكوينا في الغرض.
يراعى تجميع حصص اللغة الإنجليزية قدر الإمكان واسنادها إلى أقل عدد ممكن من المدرسين.
يكلف مدرسو اللغة الفرنسية وجوبا بتدريس اللغة الفرنسية لتلاميذ السنة الثانية.
لا يكلف أكثر من مدرس بتدريس اللغة الفرنسية لتلاميذ نفس القسم.
يكلف مدرس واحد بتدريس مواد مجال اللغة العربية في كل قسم.
تعطى الأولوية في تدريس مواد التاريخ والجغرافيا والتربية المدنية إلى مدرسي مجال العلوم.
يكلف بتدريس قسم السنة التحضيرية مدرس واحد، ويسند وجوبا لمن تلقى تكوينا في الغرض.
يتمتع تلاميذ الدرجة الأولى وجوبا بيوم راحة.
مذكرة الإدارة العامة للمرحلة الابتدائية عدد 647-07-2021
-4- التوقيت واستعمال الفضاءات
ينطلق العمل بكل المدارس وجوبا في الساعة 08.00 صباحا بالنسبة إلى الحصة الصباحية الأولى، على أن تنتهي الحصة المسائية
الأخيرة على الساعة 17.00، ويمكن للمجلس البيداغوجي اقتراح عدم التقيد بهذه القاعدة الأصلية في صورة وجود ظروف
خصوصية متعلقة بالمدرسة تبرر هذا الاستثناء، بعد موافقة المندوبية الجهوية للتربية، ويتم اعلام السيد(ة) المتفقد(ة) بذلك
كتابيا.
توزع المواد ضمن جدول أوقات كل مدرس (ة) استئناسا بنماذج جداول الأوقات المقترحة في هذا الدليل.
يجب مراعاة قدرة المتعلم على الانتباه والتركيز عند توزيع أنشطة التعلمات اليومية.
لا تبرمج للمتعلم حصص دراسية مسترسلة من العاشرة صباحا إلى الثالثة بعد الزوال.
تبرمج حصص دراسية تدوم 4 ساعات كحد أقصى في اليوم الواحد بالنسبة إلى متعلمي السنة الأولى.
تبرمج حصص دراسية تدوم 5 ساعات كحد أقصى في اليوم الواحد بالنسبة إلى متعلمي السنة الثانية على ألا يتجاوز عددها
مرتين في الأسبوع.
تبرمج حصص دراسية تدوم 5 ساعات كحد أقصى في اليوم الواحد بالنسبة إلى متعلمي الدرجة الثانية على ألا يتجاوز عددها
مرتين في الأسبوع.
تبرمج حصص دراسية تدوم 6 ساعات كحد أقصى في اليوم الواحد تفصل بينها وجوبا راحة بساعتين بالنسبة إلى متعلمي
الدرجة الثالثة على ألا يتجاوز عددها مرتين في الأسبوع.
يمنح المتعلمون وجوبا، راحة تدوم 10 دق تقتطع بصفة متوازنة من الزمن المخصص لكل فترة من فترتي التعلم الصباحية والمسائية
وتكون:
الفترة الصباحية من س 9 و 55 دق إلى س 10 و 5 دق
الفترة المسائية من س 14 و 55 دق إلى س 15 و 5 دق
وتتم مرافقتهم وجوبا من قبل مدرسيهم خلال فترة الراحة.
تتم المراوحة بصفة متوازنة في توزيع حصص مختلف مجالات التعلم (مجال اللغات - مجال العلوم والتكنولوجيا ) على الفترتين الصباحية
والمسائية.
تبرمج وجوبا حصص اللغة الفرنسية في الدرجتين الثانية والثالثة على أربعة أيام تكون غير متتالية.
لا تقسم ساعتا اللغة الفرنسية للسنة الثانية في كل الحالات.
يوزع وجوبا الوقت المخصص لمواد مجال اللغة العربية في كل الدرجات على أربعة أيام على الأقل تكون غير متتالية.
يوزع وجوبا الوقت المخصص لمادة الرياضيات على خمسة أيام بالنسبة إلى الدرجة الأولى.
يوزع وجوبا الوقت المخصص لمادة الرياضيات بالنسبة للدرجتين الثانية والثالثة على أربعة أيام على الأقل تكون غير متتالية.
تقسم حصص الرياضيات التي تتجاوز الساعة إلى حصتين منفصلتين عند الإنجاز وذلك بما تسمح به توزيعية المواد والحصص
ضمن النماذج المقدمة في هذا الدليل.
تخصص حصة ذات 10 دق للحساب الذهني ويقتطع توقيتها من حصة الرياضيات.
لا تدرس مادة الرياضيات في حصة ذات ساعتين متتاليتين.
تنجز أنشطة التربية التكنولوجية في حصة أسبوعية واحدة.
تخصص ثماني عشرة ساعة أسبوعيا لقسم السنة التحضيرية، توزّع وجوبا على خمسة أيام ثلاثة أيام ذات 4 س ويومين ذوي
)3 س
يوزع الزمن المخصص أسبوعيا للغة الانجليزية وجوبا على حصتين غير متتاليتين بالنسبة إلى أقسام الدرجة الثالثة بحساب ساعة
لكل حصة.
توزع ساعات الإنجليزية على الحصص الصباحية والمسائية مع تجنب برمجتها من الساعة 12 إلى الساعة 13.
لا تبرمج ساعات دعم للتلاميذ ذوي الاحتياجات الخصوصية، على اعتبار أن كل المدارس دامجة.
تدرس مادة الإيقاظ العلمي بالنسبة إلى الدرجتين الثانية والثالثة في حصة أسبوعية واحدة.
تراعى مصلحة المتعلمين عند توزيع الساعات التكميلية على المدرسين والأقسام بصفة متوازنة، وتعطى الأولوية إلى اللغات
والرياضيات والإيقاظ العلمي فقط.
تخصص حصص مستقلة بكل مستوى في مجالي اللغات والعلوم بالنسبة إلى الأقسام ذات نظام الفرق.
التوقيت الأسبوعي:
الدرجة الأولى
| المجال | المواد والأنشطة | السنة الأولى | السنة الثانية |
|---|---|---|---|
| اللغة العربية | تواصل شفوي | 9 ساعات | 9 ساعات |
| قراءة | |||
| إنتاج كتابي | |||
| حوار منظم | |||
| كتابة | |||
| محفوظات | |||
| اللغات الأجنبية | فرنسية | - | ساعتان |
| التنشئة الاجتماعية | تربية إسلامية | 1 ساعة | 1 ساعة |
| العلوم والتكنولوجيا | رياضيات | 5 ساعات | 5 ساعات |
| إيقاظ علمي | 1 ساعة | 1 ساعة | |
| تربية تكنولوجية | 1 ساعة | 1 ساعة | |
| التنشئة الفنية والبدنية | تربية موسيقية | 1 ساعة | 1 ساعة |
| تربية تشكيلية | 1 ساعة | 1 ساعة | |
| تربية بدنية | 1 ساعة | 1 ساعة | |
| عدد الساعات | 20 ساعة | 22 ساعة | |
الدرجة الثانية
| المجال | المواد والأنشطة | السنة الثالثة | السنة الرابعة |
|---|---|---|---|
| اللغة العربية | تواصل شفوي | 6 ساعات | 6 ساعات |
| قراءة | |||
| إنتاج كتابي | |||
| حوار منظم | |||
| استعمال قواعد اللغة | |||
| محفوظات | |||
| اللغات الأجنبية | فرنسية | 8 ساعات | 8 ساعات |
| إنجليزية | - | 1 ساعة | |
| التنشئة الاجتماعية | تربية إسلامية | 1 ساعة | 1 ساعة |
| العلوم والتكنولوجيا | رياضيات | 5 ساعات | 5 ساعات |
| إيقاظ علمي | 1 ساعة | 1 ساعة | |
| تربية تكنولوجية | 1 ساعة | 1 ساعة | |
| التنشئة الفنية والبدنية | تربية موسيقية | 1 ساعة | 30 دق |
| تربية تشكيلية | 1 ساعة | 30 دق | |
| تربية بدنية | 1 ساعة | 1 ساعة | |
| عدد الساعات | 25 ساعة | 25 ساعة | |
الدرجة الثالثة
| المجال | المواد والأنشطة | السنة الخامسة | السنة السادسة |
|---|---|---|---|
| اللغة العربية | تواصل شفوي | 6 ساعات | 6 ساعات |
| قراءة | |||
| إنتاج كتابي • | |||
| استعمال قواعد اللغة • | |||
| محفوظات • | |||
| اللغات الأجنبية | فرنسية | 8 ساعات | 8 ساعات |
| إنجليزية | ساعتان | ساعتان | |
| التنشئة الاجتماعية | تربية إسلامية | 1 ساعة | 1 ساعة |
| تاریخ | 40 دق | 40 دق | |
| جغرافيا | 40 دق | 40 دق | |
| تربية مدنية | 40 دق | 40 دق | |
| العلوم والتكنولوجيا | رياضيات | 5 ساعات | 5 ساعات |
| إيقاظ علمي | 1 ساعة | 1 ساعة | |
| التنشئة الفنية والبدنية | تربية تكنولوجية | 1 ساعة | 1 ساعة |
| تربية موسيقية | 30 دق | 30 دق | |
| تربية تشكيلية | 30 دق | 30 دق | |
| تربية بدنية | 1 ساعة | 1 ساعة | |
| عدد الساعات | 28 ساعة | 28 ساعة | |
التوقيت الأسبوعي للغة العربية:
الدرجة الأولى (9) ساعات)
| النشاط | التوقيت الأسبوعي |
|---|---|
| التواصل الشفوي | 1 ساعة و 30 دق |
| القراءة | 4 ساعات |
| المحفوظات | 30 دق |
| الحوار المنظم | 30 دق |
| الكتابة | 1 ساعة |
| استعمال قواعد اللغة | - |
| الإنتاج الكتابي | 1 ساعة و 30 دق |
الدرجة الثانية (6) ساعات)
| النشاط | التوقيت الأسبوعي |
|---|---|
| التواصل الشفوي | 30 دق |
| القراءة | 1 ساعة و 30 دق |
| المحفوظات | 30 دق |
| الحوار المنظم | 30 دق |
| الكتابة | - |
| استعمال قواعد اللغة | ساعتان |
| الإنتاج الكتابي | 1 ساعة |
الدرجة الثالثة (6) ساعات)
| النشاط | التوقيت الأسبوعي |
|---|---|
| التواصل الشفوي | 30 دق |
| القراءة | 1 ساعة و 30 دق |
| المحفوظات الحوار المنظم | 20 دق |
| الكتابة | - |
| استعمال قواعد اللغة | 2 ساعتان |
| الإنتاج الكتابي | 1 ساعة و 40 دق |
نماذج لصيغ توزيع التوقيت الأسبوعي:
الدرجة الأولى: السنة الأولى
| الحالة | التوزيعية | المدرس 1 | المدرس 2 |
|---|---|---|---|
| 1 | 20 | 20 ساعة | - |
| 2 | 1-19 | 19 ساعة | 1 ساعة تربية بدنية |
| 3 | 2-18 | 18 ساعة | ساعتان: تربية بدنية + تربية تكنولوجية |
| 4 | 3-17 | 17 ساعة | 3 ساعات تنشئة فنية + تربة بدنية |
| 5 | 4-16 | 16 ساعة | 4 ساعات تربية تكنولوجية + تنشئة فنية + تربية بدنية |
| 6 | 5-15 | 15 ساعة | 5 ساعات: إيقاظ علمي + تربية تكنولوجية + تنشئة فنية + تربية بدنية |
| 7 | 10-10 | 10 ساعة | 10 ساعات لغة عربية + تربية بدنية |
السنة الأولى - الحالة :1 مدرس 1 (20) ساعة)
| اليوم الأول | اليوم الثاني | اليوم الثالث | اليوم الرابع | اليوم الخامس | |
|---|---|---|---|---|---|
| الحصة الأولى (ساعتان) | عربية ساعتان | عربية ساعتان | عربية ساعتان | عربية ساعتان | عربية 1 ساعة رياضيات 1 ساعة |
| الحصة الثانية (ساعتان) | رياضيات 1 ساعة إيقاظ علمي 1 ساعة |
رياضيات 1 ساعة تربية تشكيلية 1 ساعة |
رياضيات 1 ساعة تربية إسلامية 1 ساعة |
رياضيات ساعة تربية موسيقية 1 ساعة |
تربية تكنولوجية 1 ساعة تربية بدنية 1 ساعة |
السنة الأولى - الحالة :2 مدرس 1 (19) ساعة ) + مدرس 2 (1) ساعة )
| اليوم الأول | اليوم الثاني | اليوم الثالث | اليوم الرابع | اليوم الخامس | |
|---|---|---|---|---|---|
| الحصة الأولى (ساعتان) | عربية ساعتان | عربية ساعتان | عربية ساعتان | عربية ساعتان | عربية 1 ساعة رياضيات 1 ساعة |
| الحصة الثانية (ساعتان) | رياضيات 1 ساعة إيقاظ علمي 1 ساعة |
رياضيات 1 ساعة تربية تشكيلية 1 ساعة |
رياضيات 1 ساعة تربية إسلامية 1 ساعة |
رياضيات ساعة تربية موسيقية 1 ساعة |
تربية تكنولوجية 1 ساعة تربية بدنية 1 ساعة |
السنة الأولى - الحالة 3 مدرس 1 (18) ساعة ) + مدرس 2 (ساعتان)
| اليوم الأول | اليوم الثاني | اليوم الثالث | اليوم الرابع | اليوم الخامس | |
|---|---|---|---|---|---|
| الحصة الأولى (ساعتان) | عربية ساعتان | عربية ساعتان | عربية ساعتان | عربية ساعتان | عربية 1 ساعة رياضيات 1 ساعة |
| الحصة الثانية (ساعتان) | رياضيات 1 ساعة إيقاظ علمي 1 ساعة |
رياضيات 1 ساعة تربية تشكيلية 1 ساعة |
رياضيات 1 ساعة تربية إسلامية 1 ساعة |
رياضيات ساعة تربية موسيقية 1 ساعة |
تربية تكنولوجية 1 ساعة تربية بدنية 1 ساعة |
السنة الأولى - الحالة 4 مدرس 1 (17) ساعة ) + مدرس 2 (3) ساعات)
| اليوم الأول | اليوم الثاني | اليوم الثالث | اليوم الرابع | اليوم الخامس | |
|---|---|---|---|---|---|
| الحصة الأولى (ساعتان) | عربية ساعتان | عربية ساعتان | عربية ساعتان | عربية ساعتان | رياضيات 1 ساعة تربية موسيقية 1 ساعة |
| الحصة الثانية (ساعتان) | رياضيات 1 ساعة إيقاظ علمي 1 ساعة |
رياضيات 1 ساعة عربية 1 ساعة |
رياضيات ساعة عربية 1 ساعة |
رياضيات ساعة تربية إسلامية 1 ساعة |
تربية تشكيلية 1 ساعة تربية بدنية 1 ساعة |
السنة الأولى - الحالة 5 مدرس 1 (16) ساعة ) + مدرس 2 (4) ساعات )
| اليوم الأول | اليوم الثاني | اليوم الثالث | اليوم الرابع | اليوم الخامس | |
|---|---|---|---|---|---|
| الحصة الأولى (ساعتان) | عربية ساعتان | رياضيات 1 ساعة عربية ساعتان |
عربية ساعتان | عربية ساعتان | رياضيات 1 ساعة عربية 1 ساعة |
| الحصة الثانية (ساعتان) | رياضيات 1 ساعة إيقاظ علمي 1 ساعة |
تربية تشكيلية 1 ساعة تربية موسيقية 1 ساعة |
عربية 30 دق رياضيات 1 ساعة تربية إسلامية 30 دق |
عربية 30 دق رياضيات 1 ساعة تربية إسلامية 30 دق |
تربية تكنولوجية 1 ساعة تربية بدنية 1 ساعة |
السنة الأولى - الحالة 6 مدرس 1 (15) ساعة ) + مدرس 2 (5) ساعات)
| اليوم الأول | اليوم الثاني | اليوم الثالث | اليوم الرابع | اليوم الخامس | |
|---|---|---|---|---|---|
| الحصة الأولى (ساعتان) | عربية ساعتان | عربية ساعتان | عربية ساعتان | عربية ساعتان | رياضيات 1 ساعة إيقاظ علمي 1 ساعة |
| الحصة الثانية (ساعتان) | عربية 30 دق رياضيات 1 ساعة تربية إسلامية 30 دق |
رياضيات 1 ساعة تربية تشكيلية 1 ساعة |
عربية 30 دق رياضيات 1 ساعة تربية إسلامية 30 دق |
رياضيات 1 ساعة تربية بدنية 1 ساعة |
تربية موسيقية 1 ساعة تربية تكنولوجية 1 ساعة |
السنة الأولى - الحالة 7 مدرس 1 (10) ساعة ) + مدرس 2 ( 10 ساعات )
| اليوم الأول | اليوم الثاني | اليوم الثالث | اليوم الرابع | اليوم الخامس | |
|---|---|---|---|---|---|
| الحصة الأولى (ساعتان) | عربية ساعتان | عربية ساعتان | عربية ساعتان | عربية ساعتان | عربية 1 ساعة تربية بدنية 1 ساعة |
| الحصة الثانية (ساعتان) | رياضيات 1 ساعة إيقاظ علمي 1 ساعة |
رياضيات 1 ساعة تربية إسلامية 1 ساعة |
رياضيات 1 ساعة تربية تكنولوجية 1 ساعة |
رياضيات 1 ساعة تربية تشكيلية 1 ساعة |
رياضيات 1 ساعة تربية موسيقية 1 ساعة |
نماذج لصيغ توزيع التوقيت الأسبوعي للمواد المدرسة باللغة العربية:
يكلف مدرس ثالث بتدريس اللغة الفرنسية بالنسبة إلى السنة الثانية.
الدرجة الأولى: السنة الثانية
| الحالة | التوزيعية | المدرس 1 | المدرس 2 | المدرس 3 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 2-0-20 | 20 ساعة | - | ساعتان فرنسية |
| 2 | 2-1-19 | 19 ساعة | 1 ساعة تربية بدنية | ساعتان فرنسية |
| 3 | 2-2-18 | 18 ساعة | 2 ساعات تربية بدنية + تربية تكنولوجية | ساعتان فرنسية |
| 4 | 2-3-17 | 17 ساعة | 3 ساعات تنشئة فنية + تربة بدنية | ساعتان فرنسية |
| 5 | 2-4-16 | 16 ساعة | 4 ساعات تربية تكنولوجية + تنشئة فنية + تربية بدنية | ساعتان فرنسية |
| 6 | 2-5-15 | 15 ساعة | 5 ساعات: إيقاظ علمي + تربية تكنولوجية + تنشئة فنية + تربية بدنية | ساعتان فرنسية |
| 7 | 2-6-14 | 14 ساعة | 6 ساعات: إيقاظ علمي + تربية تكنولوجية + تنشئة فنية + تربية بدنية + تربية اسلامية | ساعتان فرنسية |
| 8 | 2-9-11 | 11 ساعة | 9 ساعات لغة عربية | ساعتان فرنسية |
| 9 | 2-10-10 | 10 ساعات | 10 ساعات لغة عربية + تربية بدنية | ساعتان فرنسية |
السنة الثانية - الحالة 1: مدرس 1 (20) ساعة )
| اليوم الأول | اليوم الثاني | اليوم الثالث | اليوم الرابع | اليوم الخامس | |
|---|---|---|---|---|---|
| الحصة الأولى (ساعتان) | عربية ساعتان | عربية ساعتان | عربية ساعتان | عربية ساعتان | رياضيات 1 ساعة عربية 1 ساعة |
| الحصة الثانية (ساعتان) | رياضيات 1 ساعة إيقاظ علمي 1 ساعة |
رياضيات 1 ساعة تربية تشكيلية 1 ساعة |
رياضيات 1 ساعة تربية إسلامية 1 ساعة |
رياضيات ساعة تربية موسيقية 1 ساعة |
فرنسية ساعتان |
| الحصة الثالثة (1 ساعة) | تربية بدنية 1 ساعة | - | تربية تكنولوجية 1 ساعة | - | - |
السنة الثانية - الحالة :2 مدرس 1 (19) ساعة ) + مدرس 2 (1) ساعة ) + مدرس 3 ( ساعتان )
| اليوم الأول | اليوم الثاني | اليوم الثالث | اليوم الرابع | اليوم الخامس | |
|---|---|---|---|---|---|
| الحصة الأولى (ساعتان) | عربية ساعتان | عربية ساعتان | عربية ساعتان | عربية ساعتان | رياضيات 1 ساعة عربية 1 ساعة |
| الحصة الثانية (ساعتان) | رياضيات 1 ساعة إيقاظ علمي 1 ساعة |
رياضيات 1 ساعة تربية تشكيلية 1 ساعة |
رياضيات 1 ساعة تربية إسلامية 1 ساعة |
رياضيات ساعة تربية موسيقية 1 ساعة |
فرنسية ساعتان |
| الحصة الثالثة (1 ساعة) | تربية بدنية 1 ساعة | - | تربية تكنولوجية 1 ساعة | - | - |
السنة الثانية - الحالة 3 مدرس 1 (18) ساعة ) + مدرس 2 (2) ساعة ) + مدرس 3 ( 2 ساعة )
السنة الثانية - الحالة 4 مدرس 1 (17) ساعة ) + مدرس 2 (3) ساعة ) + مدرس 3 ( ساعتان )
| اليوم الأول | اليوم الثاني | اليوم الثالث | اليوم الرابع | اليوم الخامس | |
|---|---|---|---|---|---|
| الحصة الأولى (ساعتان) | عربية ساعتان رياضيات 1 ساعة إيقاظ علمي 1 ساعة |
عربية ساعتان رياضيات 1 ساعة تربية تشكيلية 1 ساعة |
عربية ساعتان رياضيات 1 ساعة تربية إسلامية 1 ساعة |
عربية ساعتان رياضيات ساعة تربية تكنولوجية 1 ساعة |
رياضيات 1 ساعة عربية 1 ساعة فرنسية ساعتان |
| الحصة الثانية (ساعتان) | - | - | - | - | - |
| الحصة الثالثة (1 ساعة) | تربية بدنية 1 ساعة | - | تربية موسيقية 1 ساعة | - | - |
السنة الثانية - الحالة :5 مدرس 1 (16) ساعة ) + مدرس 2 (4) ساعة ) + مدرس 3 ( ساعتان )
| اليوم الأول | اليوم الثاني | اليوم الثالث | اليوم الرابع | اليوم الخامس | |
|---|---|---|---|---|---|
| الحصة الأولى (ساعتان) | عربية ساعتان | عربية ساعتان | عربية ساعتان | عربية ساعتان | رياضيات 1 ساعة عربية 1 ساعة |
| الحصة الثانية (ساعتان) | رياضيات 1 ساعة إيقاظ علمي 1 ساعة |
رياضيات 1 ساعة تربية تشكيلية 1 ساعة |
رياضيات 1 ساعة تربية إسلامية 1 ساعة |
رياضيات ساعة تربية تكنولوجية 1 ساعة |
فرنسية ساعتان |
| الحصة الثالثة (1 ساعة) | تربية بدنية 1 ساعة | - | تربية موسيقية 1 ساعة | - | - |
السنة الثانية - الحالة 6 مدرس 1 (15) ساعة ) + مدرس 2 (5) ساعة ) + مدرس 3 ( ساعتان )
| اليوم الأول | اليوم الثاني | اليوم الثالث | اليوم الرابع | اليوم الخامس | |
|---|---|---|---|---|---|
| الحصة الأولى (ساعتان) | عربية ساعتان | عربية ساعتان | عربية ساعتان | عربية ساعتان | رياضيات 1 ساعة عربية 1 ساعة |
| الحصة الثانية | رياضيات 1 ساعة | رياضيات 1 ساعة | رياضيات 1 ساعة | رياضيات ساعة | - |
| الحصة الثالثة (1 ساعة) / (ساعتان) | إيقاظ علمي 1 ساعة | تربية تشكيلية 1 ساعة تربية بدنية 1 ساعة |
تربية إسلامية 1 ساعة | تربية تكنولوجية 1 ساعة تربية موسيقية 1 ساعة |
فرنسية ساعتان |
السنة الثانية - الحالة 7 مدرس 1 (14) ساعة مدرس 2 (6) ساعة ) + مدرس 3 ( ساعتان)
السنة الثانية - الحالة 8 مدرس 1 (11) ساعة ) + مدرس 2 (9) ساعة ) + مدرس 3 ( ساعتان)
| اليوم الأول | اليوم الثاني | اليوم الثالث | اليوم الرابع | اليوم الخامس | |
|---|---|---|---|---|---|
| الحصة الأولى (ساعتان) | عربية ساعتان | عربية ساعتان | عربية ساعتان | عربية ساعتان | عربية 1 ساعة رياضيات 1 ساعة |
| الحصة الثانية (ساعتان) | إيقاظ علمي 1 ساعة تربية إسلامية 1 ساعة |
تربية تشكيلية 1 ساعة تربية تكنولوجية 1 ساعة |
رياضيات 1 ساعة رياضيات ساعة |
رياضيات 1 ساعة رياضيات 1 ساعة |
فرنسية ساعتان |
| الحصة الثالثة (1ساعة) | - | تربية بدنية 1 ساعة | - | تربية موسيقية 1 ساعة | - |
السنة الثانية - الحالة :9 مدرس 1 (10) ساعة ) + مدرس 2 (10) ساعة ) + مدرس 3 ( ساعتان)
| اليوم الأول | اليوم الثاني | اليوم الثالث | اليوم الرابع | اليوم الخامس | |
|---|---|---|---|---|---|
| الحصة الأولى (ساعتان) | عربية ساعتان | عربية ساعتان | عربية ساعتان | عربية ساعتان | عربية 1 ساعة رياضيات 1 ساعة |
| الحصة الثانية (ساعتان) | إيقاظ علمي 1 ساعة تربية إسلامية 1 ساعة |
تربية تشكيلية 1 ساعة تربية تكنولوجية 1 ساعة |
رياضيات 1 ساعة رياضيات ساعة |
رياضيات 1 ساعة رياضيات 1 ساعة |
فرنسية ساعتان |
| الحصة الثالثة (1ساعة) | - | - | - | تربية موسيقية 1 ساعة | تربية بدنية 1 ساعة |
السنة الدراسية 2027/2026
نماذج لصيغ توزيع التوقيت الأسبوعي للمواد المدرسة باللغة العربية:
الدرجة الثانية (السنة الثالثة )
| الحالة | التوزيعية | المدرس 1 | المدرس 2 |
|---|---|---|---|
| 1 | 0-17 | 17 ساعة | - |
| 2 | 1-16 | 16 ساعة | 1 ساعة تربية بدنية |
| 3 | 2-15 | 15 ساعة | ساعتان تربية بدنية + تربية تكنولوجية |
| 4 | 3-14 | 14 ساعة | 3 ساعات تنشئة فنية + تربية بدنية |
| 5 | 4-13 | 13 ساعة | 4 ساعات: تنشئة فنية + تربية بدنية + تربية تكنولوجية |
| 6 | 5-12 | 12 ساعة | 5 ساعات: تنشئة فنية وبدنية + تربية تكنولوجية + تربية إسلامية |
| 7 | 6-11 | 11 ساعة | 6 ساعات: إيقاظ علمي + تنشئة فنية + تربية تكنولوجية + تربية إسلامية + تربية بدنية |
السنة الثالثة - الحالة 1: مدرس 1 (17 ساعة) + مدرس 2 (0 ساعة) + مدرس 3 فرنسية (8 ساعات)
| اليوم الأول | اليوم الثاني | اليوم الثالث | اليوم الرابع | اليوم الخامس | اليوم السادس | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| الحصة الأولى (2س) | فرنسية ساعتان | - | فرنسية ساعتان | فرنسية ساعتان | - | رياضيات 1 ساعة ونصف تربية إسلامية 30 دق |
| الحصة الثانية (2س) | رياضيات 1 ساعة عربية 1 ساعة |
تربية موسيقية 1 ساعة تربية تكنولوجية 1 ساعة |
رياضيات 1 ساعة عربية 1 ساعة |
رياضيات 1 ساعة ونصف تربية إسلامية 30 دق |
عربية ساعتان | عربية ساعتان |
| الحصة الثالثة (1س) | - | تربية بدنية 1 ساعة | إيقاظ علمي 1 ساعة | - | تربية تشكيلية 1 ساعة | - |
السنة الثالثة - الحالة :2 مدرس 1 (16 ساعة ) + مدرس 2 (1 ساعة ) + مدرس 3 فرنسية (8 ساعات )
| اليوم الأول | اليوم الثاني | اليوم الثالث | اليوم الرابع | اليوم الخامس | اليوم السادس | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| الحصة الأولى (2س) | فرنسية ساعتان | فرنسية ساعتان | فرنسية ساعتان | فرنسية ساعتان | - | رياضيات 1 ساعة ونصف تربية إسلامية 30 دق |
| الحصة الثانية (2س) | رياضيات 1 ساعة عربية 1 ساعة |
تربية تشكيلية 1 ساعة تربية موسيقية 1 ساعة |
- | رياضيات 1 ساعة عربية 1 ساعة |
رياضيات 1 ساعة ونصف تربية تكنولوجية 1 ساعة |
عربية ساعتان |
| الحصة الثالثة (1س) | - | إيقاظ علمي 1 ساعة | - | - | تربية بدنية 1 ساعة | - |
دليل التنظيمات اليد فوجية
السنة الدراسية 2027/2026
السنة الثالثة - الحالة :3 مدرس 1 (15 ساعة ) + مدرس 2 (2 ساعة ) + مدرس 3 فرنسية (8 ساعات)
| اليوم الأول | اليوم الثاني | اليوم الثالث | اليوم الرابع | اليوم الخامس | اليوم السادس | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| الحصة الأولى (2س) | فرنسية ساعتان | فرنسية ساعتان | فرنسية ساعتان | - | فرنسية ساعتان | رياضيات 1 ساعة ونصف تربية إسلامية 30 دق |
| الحصة الثانية (2س) | رياضيات 1 ساعة عربية 1 ساعة |
تربية تشكيلية 1 ساعة تربية موسيقية 1 ساعة |
رياضيات 1 ساعة عربية 1 ساعة |
رياضيات 1 ساعة ونصف تربية إسلامية 30 دق |
عربية ساعتان | عربية ساعتان |
| الحصة الثالثة (1س) | - | - | تربية موسيقية 1 ساعة | - | - | تربية تكنولوجية 1 ساعة إيقاظ علمي 60 دق |
السنة الثالثة - الحالة 4 مدرس 1 (14 ساعة ) + مدرس 2 (3 ساعة ) + مدرس 3 فرنسية (8 ساعات)
| اليوم الأول | اليوم الثاني | اليوم الثالث | اليوم الرابع | اليوم الخامس | اليوم السادس | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| الحصة الأولى (2س) | فرنسية ساعتان | فرنسية ساعتان | - | فرنسية ساعتان | فرنسية ساعتان | رياضيات 1 ساعة ونصف تربية إسلامية 30 دق |
| الحصة الثانية (2س) | رياضيات 1 ساعة عربية 1 ساعة |
تربية تشكيلية 1 ساعة تربية موسيقية 1 ساعة |
رياضيات 1 ساعة عربية 1 ساعة |
- | رياضيات 1 ساعة ونصف تربية إسلامية 30 دق |
عربية ساعتان |
| الحصة الثالثة (1س) | - | تربية بدنية 1 ساعة | إيقاظ علمي 1 ساعة | - | - | تربية تكنولوجية 1 ساعة |
السنة الثالثة - الحالة 5 مدرس 1 (13 ساعة ) + مدرس 2 (4 ساعة ) + مدرس 3 فرنسية (8 ساعات)
| اليوم الأول | اليوم الثاني | اليوم الثالث | اليوم الرابع | اليوم الخامس | اليوم السادس | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| الحصة الأولى (2س) | فرنسية ساعتان | فرنسية ساعتان | تربية تشكيلية 1 ساعة تربية موسيقية 1 ساعة تربية تكنولوجية 1 ساعة تربية بدنية 1 ساعة |
فرنسية ساعتان | فرنسية ساعتان | رياضيات 1 ساعة ونصف تربية إسلامية 30 دق |
| الحصة الثانية (2س) | رياضيات 1 ساعة عربية 1 ساعة |
رياضيات 1 ساعة عربية 1 ساعة إيقاظ علمي 1 ساعة |
- | رياضيات 1 ساعة ونصف تربية إسلامية 30 دق |
عربية ساعتان | عربية ساعتان |
| الحصة الثالثة (1س) | - | - | - | - | - | - |
السنة الثالثة - الحالة 6 مدرس 1 (12 ساعة ) + مدرس 2 (5 ساعة ) + مدرس 3 فرنسية (8 ساعات)
| اليوم الأول | اليوم الثاني | اليوم الثالث | اليوم الرابع | اليوم الخامس | اليوم السادس | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| الحصة الأولى (2س) | فرنسية ساعتان | فرنسية ساعتان | تربية إسلامية 1 ساعة تربية تكنولوجية 1 ساعة |
- | فرنسية ساعتان | رياضيات 1 ساعة ونصف عربية 30 دق |
| الحصة الثانية (2س) | رياضيات 1 ساعة عربية 1 ساعة |
رياضيات 1 ساعة عربية 1 ساعة |
تربية تشكيلية 1 ساعة تربية موسيقية 1 ساعة |
- | عربية ساعتان رياضيات 1 ساعة ونصف عربية 30 دق |
عربية 1 ساعة إيقاظ علمي 1 ساعة |
| الحصة الثالثة (1س) | - | - | تربية بدنية 1 ساعة | - | - | - |
السنة الدراسية 2027/2026
دليل التنظيمات البيد فوجية
السنة الثالثة - الحالة 7 مدرس 1 (11 ساعة ) + مدرس 2 (6 ساعة ) + مدرس 3 فرنسية (8 ساعات)
| اليوم الأول | اليوم الثاني | اليوم الثالث | اليوم الرابع | اليوم الخامس | اليوم السادس | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| الحصة الأولى (2س) | فرنسية ساعتان | فرنسية ساعتان | تربية تشكيلية 1 ساعة تربية تكنولوجية 1 ساعة تربية موسيقية 1 ساعة تربية بدنية 1 ساعة |
فرنسية ساعتان | فرنسية ساعتان | إيقاظ علمي 1 ساعة تربية إسلامية 1 ساعة |
| الحصة الثانية (2س) | رياضيات 1 ساعة عربية 1 ساعة |
رياضيات 1 ساعة عربية 1 ساعة |
- | عربية ساعتان رياضيات 1 ساعة ونصف عربية 1 ساعة ونصف |
عربية ساعتان | رياضيات 1 ساعة ونصف عربية (حوار منظم) 30 دق |
| الحصة الثالثة (1س) | - | - | - | - | - | - |
السنة الدراسية 2027/2026
نماذج لصيغ توزيع التوقيت الأسبوعي للمواد المدرسة باللغة العربية:
الدرجة الثانية (السنة الرابعة )
| الحالة | التوزيعية | المدرس 1 | المدرس 2 |
|---|---|---|---|
| 1 | 0-16 | 16 ساعة | - |
| 2 | 1-15 | 15 ساعة | 1 ساعة تربية بدنية |
| 3 | 2-14 | 14 ساعة | 2 ساعتان تربية تكنولوجية + تربية بدنية |
| 4 | 4-12 | 12 ساعة | 4 ساعات: تنشئة فنية + تربية بدنية + تربية تكنولوجية + إيقاظ علمي |
| 5 | 5-11 | 11 ساعة | 5 ساعات: إيقاظ علمي + تنشئة فنية + تربية بدنية + تربية تكنولوجية + تربية إسلامية |
| 6 | 7-9 | 9 ساعات | 8 ساعات لغة عربية + تربية تكنولوجية + تربية إسلامية |
السنة الرابعة - الحالة :1 مدرس 1 (16 ساعة ) + مدرس 2 انجليزية (1 ساعة ) + مدرس 3 فرنسية (8 ساعات )
| اليوم الأول | اليوم الثاني | اليوم الثالث | اليوم الرابع | اليوم الخامس | اليوم السادس | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| الحصة الأولى (2س) | فرنسية ساعتان | فرنسية ساعتان | عربية 1 ساعة تربية تكنولوجية 1 ساعة |
فرنسية ساعتان | فرنسية ساعتان | رياضيات ساعة ونصف تربية إسلامية 30 دق |
| الحصة الثانية (2س) | رياضيات 1 ساعة عربية 1 ساعة |
رياضيات 1 ساعة إيقاظ علمي 1 ساعة |
تربية موسيقية 30 دق تربية تشكيلية 30 دق تربية بدنية 1 ساعة |
- | عربية ساعتان | عربية ساعتان |
| الحصة الثالثة (1س) | 1 فرنسية | رياضيات 1 ساعة انجليزية ساعة |
- | - | - | - |
السنة الرابعة - الحالة :2 مدرس 1 (15 ساعة ) + مدرس 2 (1 ساعة ) + مدرس 3 انجليزية (1 ساعة ) + مدرس 4 فرنسية (8 ساعات)
| اليوم الأول | اليوم الثاني | اليوم الثالث | اليوم الرابع | اليوم الخامس | اليوم السادس | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| الحصة الأولى (2س) | فرنسية ساعتان | فرنسية ساعتان | عربية 1 ساعة إيقاظ علمي 1 ساعة |
فرنسية ساعتان | فرنسية ساعتان | رياضيات ساعة ونصف تربية إسلامية 30 دق |
| الحصة الثانية (2س) | رياضيات 1 ساعة عربية 1 ساعة |
رياضيات 1 ساعة تربية تكنولوجية 1 ساعة |
تربية موسيقية 30 دق تربية تشكيلية 30 دق انجليزية 1 ساعة |
رياضيات ساعة ونصف تربية إسلامية 30 دق |
- | عربية ساعتان |
| الحصة الثالثة (1س) | - | - | تربية بدنية 1 ساعة | - | - | - |
السنة الرابعة - الحالة 3 مدرس 1 (14 ساعة ) + مدرس 2 (2 ساعة ) + مدرس 3 انجليزية (1 ساعة ) + مدرس 4 فرنسية (8 ساعات )
| اليوم الأول | اليوم الثاني | اليوم الثالث | اليوم الرابع | اليوم الخامس | اليوم السادس | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| الحصة الأولى (2س) | فرنسية ساعتان | فرنسية ساعتان | إيقاظ علمي 1 ساعة عربية 1 ساعة |
فرنسية ساعتان | فرنسية ساعتان | رياضيات ساعة ونصف تربية إسلامية 30 دق |
| الحصة الثانية (2س) | رياضيات 1 ساعة عربية 1 ساعة |
انجليزية 1 ساعة رياضيات 1 ساعة تربية موسيقية 30 دق تربية تشكيلية 30 دق |
تربية تكنولوجية 1 ساعة تربية بدنية 1 ساعة |
رياضيات ساعة ونصف تربية إسلامية 30 دق |
- | عربية ساعتان |
| الحصة الثالثة (1س) | - | - | - | - | - | - |
السنة الرابعة - الحالة 4 مدرس 1 (12 ساعة ) + مدرس 2 (4 ساعة ) + مدرس 3 انجليزية (1 ساعة ) + مدرس 4 فرنسية (8 ساعات )
| اليوم الأول | اليوم الثاني | اليوم الثالث | اليوم الرابع | اليوم الخامس | اليوم السادس | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| الحصة الأولى (2س) | فرنسية ساعتان | فرنسية ساعتان | إيقاظ علمي 1 ساعة تربية موسيقية 30 دق تربية تشكيلية 30 دق الجليزية 1 ساعة |
فرنسية ساعتان | فرنسية ساعتان | رياضيات ساعة ونصف تربية إسلامية 30 دق |
| الحصة الثانية (2س) | رياضيات 1 ساعة عربية 1 ساعة |
رياضيات 1 ساعة | تربية تكنولوجية 1 ساعة تربية بدنية 1 ساعة |
رياضيات ساعة ونصف تربية إسلامية 30 دق |
عربية ساعتان | عربية ساعتان |
| الحصة الثالثة (1س) | - | - | عربية 1 ساعة | - | - | - |
السنة الرابعة - الحالة 5 مدرس 1 (11 ساعة ) + مدرس 2 (5 ساعات) + مدرس 3 انجليزية (1 ساعة ) + مدرس 4 فرنسية (8 ساعات)
| اليوم الأول | اليوم الثاني | اليوم الثالث | اليوم الرابع | اليوم الخامس | اليوم السادس | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| الحصة الأولى (2س) | إيقاظ علمي 1 ساعة تربية تكنولوجية 1 ساعة |
فرنسية ساعتان | فرنسية ساعتان | فرنسية ساعتان | فرنسية ساعتان | رياضيات ساعة ونصف عربية 30 دق |
| الحصة الثانية (2س) | تربية موسيقية 30 دق تربية تشكيلية 30 دق انجليزية 1 ساعة |
رياضيات 1 ساعة عربية 1 ساعة |
عربية ساعتان | رياضيات ساعة ونصف تربية إسلامية 1 ساعة |
عربية 30 دق رياضيات 1 ساعة |
عربية ساعتان |
| الحصة الثالثة (1س) | - | - | تربية بدنية 1 ساعة | - | عربية 1 ساعة | - |
السنة الرابعة - الحالة 6 مدرس 1 (9 ساعات) + مدرس 2 (7 ساعات) + مدرس 3 انجليزية (1 ساعة ) + مدرس 4 فرنسية (8 ساعات)
| اليوم الأول | اليوم الثاني | اليوم الثالث | اليوم الرابع | اليوم الخامس | اليوم السادس | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| الحصة الأولى (2س) | فرنسية ساعتان | فرنسية ساعتان | عربية 1 ساعة تربية تكنولوجية 60 دق |
فرنسية ساعتان | فرنسية ساعتان | رياضيات ساعة ونصف تربية إسلامية 30 دق |
| الحصة الثانية (2س) | رياضيات 1 ساعة إيقاظ علمي 1 ساعة |
رياضيات 1 ساعة انجليزية 1 ساعة |
تربية موسيقية 30 دق تربية تشكيلية 30 دق |
رياضيات ساعة ونصف تربية إسلامية 30 دق |
عربية ساعتان | عربية ساعتان |
| الحصة الثالثة (1س) | - | - | تربية بدنية 60 دق | - | - | عربية 1 ساعة |
السنة الدراسية 2027/2026
نماذج لصيغ توزيع التوقيت الأسبوعي للمواد المدرسة باللغة العربية:
الدرجة الثالثة (السنة الخامسة + السنة السادسة )
| الحالة | التوزيعية | المدرس 1 | المدرس 2 |
|---|---|---|---|
| 1 | 18 | 18 ساعة | - |
| 2 | 1-17 | 17 ساعة | 1 ساعة تربية بدنية |
| 3 | 2-16 | 16 ساعة | ساعتان تربية تكنولوجية + تربية بدنية |
| 4 | 3-15 | 15 ساعة | 3 ساعات تربية تكنولوجية + تربية بدنية + تنشئة فنية |
| 5 | 4-14 | 14 ساعة | 4 ساعات تربية تكنولوجية + تربية بدنية + تنشئة فنية + تربية إسلامية |
| 6 | 5-13 | 13 ساعة | 5 ساعات تربية تكنولوجية + تربية بدنية + إيقاظ علمي + تربية إسلامية + تربية فنية |
| 7 | 7-11 | 11 ساعة | 7 ساعات رياضيات + تنشئة اجتماعية |
| 8 | 8-10 | 10 ساعات | 8 ساعات رياضيات + إيقاظ علمي + تنشئة اجتماعية |
| 9 | 9-9 | 9 ساعات | 9 ساعات رياضيات + إيقاظ علمي + تنشئة اجتماعية + تربية بدنية |
الدرجة الثالثة - الحالة 1: مدرس 1 (18 ساعة ) + مدرّس 2 فرنسية (8 ساعات ) + مدرس 3 إنجليزية (ساعتان)
| اليوم الأول | اليوم الثاني | اليوم الثالث | اليوم الرابع | اليوم الخامس | اليوم السادس | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| الحصة الأولى (ساعتان) | فرنسية ساعتان | رياضيات 80 دق تاريخ 40 دق |
فرنسية ساعتان | فرنسية ساعتان | رياضيات 80 دق تربية مدنية 40 دق |
فرنسية ساعتان |
| الحصة الثانية (ساعتان) | عربية 1 ساعة تربية إسلامية 1 ساعة |
رياضيات 1 ساعة تنشئة فنية 1 ساعة |
رياضيات 80 دق جغرافيا 40 دق |
عربية 1 ساعة تربية بدنية (1 ساعة) |
إيقاظ علمي 1 ساعة تربية تكنولوجية 1 ساعة |
- |
| الحصة الثالثة (ساعتان / 3 ساعات) | - | عربية ساعتان | إنجليزية (1 ساعة) | - | عربية ساعتان | إنجليزية (1 ساعة) |
الدرجة الثالثة - الحالة 2: مدرس 1 (17 ساعة ) + مدرس 2 (1 ساعة ) + مدرس 3 فرنسية (8 ساعات ) + إنجليزية (ساعتان)
| اليوم الأول | اليوم الثاني | اليوم الثالث | اليوم الرابع | اليوم الخامس | اليوم السادس | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| الحصة الأولى (ساعتان) | فرنسية ساعتان | رياضيات 80 دق تاريخ 40 دق |
فرنسية ساعتان | رياضيات 80 دق جغرافيا 40 دق |
رياضيات 80 دق تربية مدنية 40 دق |
عربية 2 ساعتان |
| الحصة الثانية (ساعتان) | عربية ساعتان | رياضيات 1 ساعة تنشئة فنية 1 ساعة |
عربية 1 ساعة تربية إسلامية 1 ساعة |
تربية بدنية (1 ساعة) | إيقاظ علمي 1 ساعة تربية تكنولوجية 1 ساعة |
عربية 1 ساعة |
| الحصة الثالثة (ساعتان / 3 ساعات) | - | فرنسية ساعتان | - | إنجليزية (1 ساعة) | فرنسية ساعتان | إنجليزية (1 ساعة) |
الدرجة الثالثة - الحالة 3: مدرس 1 (16 ساعة ) + مدرس 2 (ساعتان) + مدرس 3 فرنسية (8 ساعات ) + إنجليزية (ساعتان)
| اليوم الأول | اليوم الثاني | اليوم الثالث | اليوم الرابع | اليوم الخامس | اليوم السادس | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| الحصة الأولى (ساعتان) | فرنسية ساعتان | فرنسية ساعتان | رياضيات 80 دق جغرافيا 40 دق |
فرنسية ساعتان | رياضيات 80 دق تاريخ 40 دق |
فرنسية ساعتان |
| الحصة الثانية (ساعتان) | رياضيات 80 دق تربية مدنية 40 دق |
تربية تكنولوجية 1 ساعة تربية بدنية (1 س) |
إنجليزية (1 ساعة) تربية إسلامية 1 ساعة |
عربية 1 ساعة إيقاظ علمي 1 ساعة |
عربية 1 ساعة إنجليزية (1 ساعة) |
رياضيات 1 ساعة عربية 1 ساعة |
| الحصة الثالثة (ساعتان / 3 ساعات) | عربية 1 ساعة | - | عربية ساعتان | تربية موسيقية 30دق تربية تشكيلية 30دق |
- | - |
الدرجة الثالثة - الحالة 4: مدرس 1 (15 ساعة ) + مدرس 2 (3 ساعات) + مدرّس 3 فرنسية (8 ساعات ) + إنجليزية (ساعتان)
| اليوم الأول | اليوم الثاني | اليوم الثالث | اليوم الرابع | اليوم الخامس | اليوم السادس | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| الحصة الأولى (ساعتان) | رياضيات 80 دق تاريخ 40 دق |
- | عربية ساعتان | رياضيات 80 دق جغرافيا 40 دق |
فرنسية ساعتان | عربية ساعتان |
| الحصة الثانية (ساعتان) | - | - | - | - | - | إنجليزية (1 ساعة) |
| الحصة الثالثة (ساعتان / 3 ساعات) | فرنسية ساعتان | رياضيات 1 ساعة عربية 1 ساعة إيقاظ علمي 1 ساعة |
تربية موسيقية 30دق تربية تشكيلية 30دق تربية تكنولوجية 1 ساعة تربية بدنية (1 س) |
عربية 1 ساعة تربية إسلامية 60 دق |
إنجليزية (1 ساعة) رياضيات 80 دق تربية مدنية 40 دق |
فرنسية ساعتان |
الدرجة الثالثة - الحالة 5: مدرس 1 (13 ساعة ) + مدرس 2 (5 ساعات) + مدرّس 3 فرنسية (8 ساعات ) + إنجليزية (2 س)
| اليوم الأول | اليوم الثاني | اليوم الثالث | اليوم الرابع | اليوم الخامس | اليوم السادس | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| الحصة الأولى (ساعتان) | عربية ساعتان | رياضيات 80 دق تربية مدنية 40 دق |
رياضيات 80 دق جغرافيا 40 دق |
عربية ساعتان | رياضيات 80 دق تاريخ 40 دق |
رياضيات 1 ساعة عربية 1 ساعة |
| الحصة الثانية (ساعتان) | فرنسية ساعتان | عربية 1 ساعة إنجليزية (1 ساعة) |
- | - | - | - |
| الحصة الثالثة (ساعتان / 3 ساعات) | - | فرنسية ساعتان | إيقاظ علمي 1 ساعة تربية إسلامية 1 ساعة |
إنجليزية (1 ساعة) فرنسية ساعتان |
تربية تكنولوجية 1 ساعة تربية بدنية (1 س) تربية موسيقية 30دق تربية تشكيلية 30دق |
فرنسية ساعتان |
الدرجة الثالثة - الحالة 6: مدرس 1 (13 ساعة ) + مدرس 2 (5 ساعات) + مدرس 3 فرنسية (8 ساعات) + إنجليزية (ساعتان)
| اليوم الأول | اليوم الثاني | اليوم الثالث | اليوم الرابع | اليوم الخامس | اليوم السادس | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| الحصة الأولى (ساعتان) | عربية ساعتان | فرنسية ساعتان | رياضيات 80 دق جغرافيا 40 دق |
فرنسية ساعتان | رياضيات 80 دق تاريخ 40 دق |
رياضيات 1 ساعة عربية 1 ساعة |
| الحصة الثانية (ساعتان) | فرنسية ساعتان | - | - | - | - | إنجليزية (1 ساعة) |
| الحصة الثالثة (ساعتان / 3 ساعات) | - | عربية 1 ساعة رياضيات 80 دق تربية مدنية 40 دق |
إيقاظ علمي 1 ساعة تربية إسلامية 1 ساعة |
إنجليزية (1 ساعة) عربية ساعتان |
تربية تكنولوجية 1 ساعة تربية موسيقية 30دق تربية تشكيلية 30دق تربية بدنية (1 س) |
فرنسية ساعتان |
الدرجة الثالثة - الحالة 7: مدرس 1 (11 ساعة ) + مدرّس 2 (7 ساعات ) + مدرّس 3 فرنسية (8 ساعات) + إنجليزية (ساعتان)
| اليوم الأول | اليوم الثاني | اليوم الثالث | اليوم الرابع | اليوم الخامس | اليوم السادس | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| الحصة الأولى (ساعتان) | عربية ساعتان | فرنسية ساعتان | رياضيات 80 دق جغرافيا 40 دق |
فرنسية ساعتان | رياضيات 80 دق تاريخ 40 دق |
رياضيات 1 ساعة إيقاظ علمي 1 ساعة |
| الحصة الثانية (ساعتان) | فرنسية ساعتان | إنجليزية (1 ساعة) | - | - | - | عربية ساعتان |
| الحصة الثالثة (ساعتان / 3 ساعات) | - | رياضيات 80 دق تربية مدنية 40 دق |
تربية إسلامية 1 ساعة تربية موسيقية 30دق تربية تشكيلية 30دق عربية 1 ساعة |
إنجليزية (1 ساعة) عربية 1 ساعة |
تربية تكنولوجية 1 ساعة تربية بدنية (1 س) |
فرنسية ساعتان |
الدرجة الثالثة - الحالة 8: مدرس 1 (10 ساعات ) + مدرس 2 (8 ساعات) + مدرس 3 فرنسية (8 ساعات ) + إنجليزية (ساعتان)
| اليوم الأول | اليوم الثاني | اليوم الثالث | اليوم الرابع | اليوم الخامس | اليوم السادس | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| الحصة الأولى (ساعتان) | عربية ساعتان | فرنسية ساعتان | رياضيات 80 دق جغرافيا 40 دق |
فرنسية ساعتان | رياضيات 80 دق تاريخ 40 دق |
رياضيات 1 ساعة إيقاظ علمي 1 ساعة |
| الحصة الثانية (ساعتان) | فرنسية ساعتان | إنجليزية (1 ساعة) | - | - | - | عربية ساعتان |
| الحصة الثالثة (ساعتان / 3 ساعات) | عربية 1 ساعة | رياضيات 80 دق تربية مدنية 40 دق |
تربية إسلامية 1 ساعة تربية موسيقية 30دق تربية تشكيلية 30دق |
إنجليزية (1 ساعة) عربية 1 ساعة |
تربية تكنولوجية 1 ساعة تربية بدنية (1 س) |
فرنسية ساعتان |
الدرجة الثالثة - الحالة 9: مدرس 1 (10 ساعات ) + مدرس 2 (8 ساعات) + مدرس 3 فرنسية (8 ساعات) + إنجليزية (ساعتان)
| اليوم الأول | اليوم الثاني | اليوم الثالث | اليوم الرابع | اليوم الخامس | اليوم السادس | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| الحصة الأولى (ساعتان) | رياضيات 1 ساعة إيقاظ علمي 1 ساعة |
تربية تكنولوجية 1 ساعة تربية موسيقية 30دق تربية تشكيلية 30دق |
فرنسية ساعتان | رياضيات 80 دق جغرافيا 40 دق |
فرنسية ساعتان إنجليزية (1 ساعة) |
عربية ساعتان فرنسية ساعتان |
| الحصة الثانية (ساعتان / 3 ساعات) | عربية ساعتان | رياضيات 80 دق تربية مدنية 40 دق |
عربية 1 ساعة تربية إسلامية 1 ساعة |
إنجليزية (1 ساعة) عربية 1 ساعة |
رياضيات 80 دق تاريخ 40 دق |
فرنسية ساعتان |
| الحصة الثالثة (1س) | - | - | - | تربية بدنية (1 س) | - | - |
المدارس نظام الفرق
السنة الدراسية: 2026 - 2027
تتفرد المدارس الابتدائية التي تعمل بنظام الفرق بخصوصيات تنظيمية مقارنة ببقية المدارس، وحرصا على ضمان توفير نفس فرص النجاح للأطفال الذين يرتادونها يُوصى باعتماد المرونة في الالتزام بمعايير دليل التنظيمات للسنة الدراسية 2026 - 2027 وضوابطه في بناء جداول الأوقات، وفق ما يمكن أن يتوفر من موارد بشرية وفضاءات خدمة للمصلحة الفضلى للتلاميذ.
السنة الدراسية 2027/2026
توصيات:
- يستأنس العمل بتوزيعيات الجداول المقترحة بالنسبة إلى أقسام المدارس الابتدائية التي تعمل بنظام الفرق لا غير مع مراعاة خصوصية كل مدرسة.
- تعتمد جداول توزيعية المواد والتوقيت الأسبوعي خلال السنة الدراسية 2026-2027.
- تخضع هذه الجداول لمعايير دليل التنظيمات البيداغوجية للسنة الدراسية 2026-2027 وضوابطه، مع مراعاة خصوصية كل مدرسة.
- لإعداد جداول أوقات الأقسام التي لا يطبق عليها نظام الفرق، تعتمد الضوابط والمعايير الواردة بدليل التنظيمات البيداغوجية للسنة الدراسية 2026-2027 الخاصة بالمدارس والأقسام العادية.
- تضبط الجداول الحصص التي تدرس فيها مواد مجال اللغات ومجال العلوم والتكنولوجيا الخاصة بكل مستوى خارج نظام الفرق.
- تضبط الجداول الحصص المشتركة التي تدرس فيها مواد مجالي التنشئة الاجتماعية والتنشئة الفنية بنظام الفرق لصالح فصلي الدرجة الواحدة.
الدرجة الأولى: السنة الأولى والسنة الثانية:
جدول جامع
مدرس 1: 18 ساعة = 9س لغة عربية (سنة أولى) + 9س لغة عربية (سنة ثانية)
مدرس 2: 18 ساعة = 7س علوم (سنة أولى) + 7س علوم (سنة ثانية) + 4س (2س مواد التنشئة الفنية + 1س تربية إسلامية + 1س تربية بدنية) (بنظام الفرق).
مدرس 3: ساعتان لغة فرنسية
| اليوم الأول | اليوم الثاني | اليوم الثالث | اليوم الرابع | اليوم الخامس | اليوم السادس | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| الحصة الأولى (ساعتان) | عربية ساعتان | السنة الأولى: عربية ساعتان السنة الثانية: علوم ساعتان |
السنة الأولى: عربية ساعتان السنة الثانية: علوم ساعتان |
السنة الأولى: عربية ساعتان السنة الثانية: علوم ساعتان |
السنة الثانية: فرنسية ساعتان - مدرس 3 | السنة الأولى: عربية 8س (9س) السنة الثانية: علوم 8س (9س) |
| الحصة الثانية (ساعتان) | - | السنة الثانية: عربية ساعتان | السنة الأولى: علوم ساعتان | السنة الأولى: علوم ساعتان | السنة الأولى: علوم ساعتان | السنة الأولى: علوم 1س-10س السنة الثانية: عربية 1س (10س) |
| الحصة الثالثة (س1) | - | - | السنة الثانية: عربية ساعتان | السنة الثانية: عربية ساعتان | السنة الثانية: عربية ساعتان | السنة الأولى والسنة الثانية: تربية موسيقية (1 ساعة) تربية بدنية (1 ساعة) |
| الحصة الرابعة (س1) | - | - | - | - | السنة الأولى والسنة الثانية: تربية تشكيلية (1 ساعة) | السنة الأولى والسنة الثانية: تربية إسلامية (1 ساعة) |
الدرجة الأولى: السنة الأولى والسنة الثانية
جدول تفصيلي: مجال اللغة العربية
مدرس 1: 18 ساعة = 9س لغة عربية (سنة أولى) + 9س لغة عربية (سنة ثانية)
| الحصة | اليوم الأول | اليوم الثاني | اليوم الثالث | اليوم الرابع | اليوم الخامس | اليوم السادس |
|---|---|---|---|---|---|---|
| الحصة الأولى (ساعتان) |
السنة الأولى: تواصل شفوي (30دق) / قراءة (60دق) / محفوظات (30دق) السنة الثانية: تواصل شفوي (30دق) / قراءة (60دق) / محفوظات (30دق) |
السنة الأولى: قراءة (60دق) / إنتاج كتابي (30دق) / كتابة (30دق) السنة الثانية: قراءة (60دق) / إنتاج كتابي (30دق) / كتابة (30دق) |
السنة الأولى: تواصل شفوي (30دق) / قراءة (60دق) / إنتاج كتابي (30دق) السنة الثانية: تواصل شفوي (30دق) / قراءة (60دق) / إنتاج كتابي (30دق) |
السنة الأولى: حوار منظم (30دق) / قراءة (60دق) / كتابة (30دق) السنة الثانية: حوار منظم (30دق) / قراءة (60دق) / كتابة (30دق) |
السنة الأولى: تواصل شفوي (30دق) / إنتاج كتابي (30دق) السنة الثانية: تواصل شفوي (30دق) / إنتاج كتابي (30دق) |
- |
| الحصة الثانية (ساعتان) | - | - | - | - | - | - |
جدول تفصيلي: مجال العلوم
مدرس 2: 18 ساعة = 7 س علوم (سنة أولى) + 7 س علوم (سنة ثانية) + 4 س (2 س مواد التنشئة الفنية + 1 س تربية إسلامية + 1 س تربية بدنية) (بنظام الفرق).
| الحصة | اليوم الأول | اليوم الثاني | اليوم الثالث | اليوم الرابع | اليوم الخامس | اليوم السادس |
|---|---|---|---|---|---|---|
| الحصة الأولى (ساعتان) |
السنة الأولى: رياضيات (45دق) / إيقاظ علمي (30دق) / رياضيات (45دق) السنة الثانية: رياضيات (45دق) / إيقاظ علمي (30دق) / رياضيات (45دق) |
السنة الأولى: رياضيات (60دق) / تربية تكنولوجية (60دق) السنة الثانية: رياضيات (60دق) / تربية تكنولوجية (60دق) |
السنة الأولى: رياضيات (45دق) / إيقاظ علمي (30دق) / رياضيات (45دق) السنة الثانية: رياضيات (45دق) / إيقاظ علمي (30دق) / رياضيات (45دق) |
السنة الثانية: فرنسية ساعتان (مدرس 2 درجة ثانية) |
السنة الأولى: رياضيات (60دق) السنة الثانية: رياضيات (60دق) السنة الأولى والسنة الثانية: تربية موسيقية (60دق) / تربية بدنية (60دق) |
- |
| الحصة الثانية (ساعتان) | - | - | - | - | - | - |
| الحصة الثالثة (ساعة واحدة) بنظام الفرق | - | - | السنة الأولى والسنة الثانية: تربية تشكيلية (60دق) | السنة الأولى والسنة الثانية: تربية إسلامية (60دق) | - | - |
الدرجة الثانية: السنة الثالثة والسنة الرابعة
جدول جامع
المدرس 1: 16 ساعة = 6 س لغة عربية (سنة ثالثة) + 6 س لغة عربية (سنة رابعة) + 4 س (1 س تربية موسيقية + 1س تربية تشكيلية + 1 س تربية بدنية + 1س تربية إسلامية) (بنظام الفرق).
المدرس 2: 16 ساعة = 7 س علوم (سنة ثالثة) + 7 س علوم (سنة رابعة) + 2 س لغة فرنسية (السنة الثانية)
المدرس 3: 18 ساعة = 8 س لغة فرنسية (سنة ثالثة) + 8 س لغة فرنسية (سنة رابعة) + 2 س لغة انجليزية (السنة السادسة).
المدرس 4: ساعة إنجليزية (سنة رابعة)
| الحصة | اليوم الأول | اليوم الثاني | اليوم الثالث | اليوم الرابع | اليوم الخامس | اليوم السادس |
|---|---|---|---|---|---|---|
| الحصة الأولى (ساعتان) | السنة الثالثة: لغة عربية ساعتان | السنة الثالثة: فرنسية ساعتان | السنة الثالثة: لغة عربية ساعتان | السنة الثالثة: فرنسية ساعتان | السنة الرابعة: علوم ساعتان | السنة الرابعة: فرنسية ساعتان |
| الحصة الثانية (ساعتان) |
السنة الثالثة: علوم ساعتان السنة الرابعة: لغة عربية (س2) |
السنة الثالثة: علوم ساعتان السنة الرابعة: عربية ساعتان |
السنة الثالثة: فرنسية ساعتان السنة الرابعة: علوم ساعتان |
السنة الثالثة: علوم ساعتان السنة الرابعة: لغة عربية ساعتان |
السنة الثالثة: فرنسية ساعتان السنة الرابعة: علوم 10-11 |
السنة الثالثة: فرنسية ساعتان السنة الرابعة: لغة انجليزية (س: 10-11) (مدرس 4 درجة ثالثة) |
| الحصة الثالثة (ساعة واحدة) | السنة الثالثة والسنة الرابعة: تربية موسيقية (1 ساعة) (بنظام الفرق) | السنة الثالثة: علوم (1 ساعة) | السنة الثالثة والسنة الرابعة: تربية تشكيلية (1 ساعة) (بنظام الفرق) | السنة الثالثة والسنة الرابعة: تربية بدنية (1 ساعة) (بنظام الفرق) | - | السنة الثالثة + السنة الرابعة: تربية إسلامية (1 ساعة) (بنظام الفرق) |
الدرجة الثانية: السنة الثالثة والسنة الرابعة (اللغة العربية ومجال التنشئة الاجتماعية والفنية)
المدرس 1: 16 ساعة = 6 س لغة عربية (السنة الثالثة) + 6 س لغة عربية (السنة الرابعة) + 4 س (1 س تربية موسيقية + 1س تربية تشكيلية + 1س تربية بدنية + 1 س تربية إسلامية) (بنظام الفرق)
| الحصة | اليوم الأول | اليوم الثاني | اليوم الثالث | اليوم الرابع | اليوم الخامس | اليوم السادس |
|---|---|---|---|---|---|---|
| الحصة الأولى (ساعتان) | السنة الثالثة: تواصل شفوي (30دق) / قراءة (30دق) | السنة الرابعة: تواصل شفوي (30دق) / قراءة (30دق) | السنة الثالثة: قراءة (30دق) | السنة الثالثة: حوار منظم (30دق) | - | - |
| الحصة الثانية (ساعتان) | السنة الرابعة: إنتاج كتابي (30دق) / محفوظات (30دق) | السنة الرابعة: إنتاج كتابي (30دق) / محفوظات (30دق) | السنة الرابعة: إنتاج كتابي (45دق) / قواعد اللغة (45دق) | السنة الرابعة: قراءة (45دق) / قواعد اللغة (45دق) | السنة الرابعة: تواصل شفوي (30دق) / قراءة (30دق) | السنة الرابعة: حوار منظم (30دق) |
| الحصة الثالثة (ساعة واحدة) بنظام الفرق | السنة الثالثة والسنة الرابعة: تربية موسيقية (60دق) | السنة الثالثة: إنتاج كتابي (30دق) / محفوظات (30دق) | السنة الثالثة والسنة الرابعة: تربية تشكيلية (60دق) | السنة الثالثة والسنة الرابعة: تربية بدنية (60دق) | السنة الثالثة: قراءة (45دق) / قواعد اللغة (45دق) | السنة الثالثة والسنة الرابعة: تربية إسلامية (60دق) |
الدرجة الثانية: السنة الثالثة والسنة الرابعة (اللغتان الفرنسية والإنجليزية)
المدرس 3: 18 ساعة = 8 س لغة فرنسية (سنة ثالثة) + 8 س لغة فرنسية (سنة رابعة) + 2 س لغة انجليزية (السنة السادسة)
المدرس 4: ساعة إنجليزية (سنة رابعة)
| الحصة | اليوم الأول | اليوم الثاني | اليوم الثالث | اليوم الرابع | اليوم الخامس | اليوم السادس |
|---|---|---|---|---|---|---|
| الحصة الأولى (ساعتان) | - | السنة الثالثة: فرنسية ساعتان | السنة الرابعة: فرنسية ساعتان | السنة الرابعة: فرنسية ساعتان | السنة الثالثة: فرنسية ساعتان | السنة الرابعة: فرنسية ساعتان |
| الحصة الثانية (ساعتان) | - | السنة الرابعة: فرنسية ساعتان | السنة الثالثة: فرنسية ساعتان | - | السنة الثالثة: فرنسية ساعتان | - |
| الحصة الثالثة (ساعة واحدة) بنظام الفرق | - | - | - | - | - | السنة الرابعة: لغة انجليزية (س1: 10-11) (مدرس 4 درجة ثالثة) |
الدرجة الثانية: السنة الثالثة والسنة الرابعة (مجال العلوم)
المدرس 2: 16 ساعة = 7 س علوم (السنة الثالثة) + 7 س علوم (السنة الرابعة) + 2 س لغة فرنسية (السنة الثانية)
| الحصة | اليوم الأول | اليوم الثاني | اليوم الثالث | اليوم الرابع | اليوم الخامس | اليوم السادس |
|---|---|---|---|---|---|---|
| الحصة الأولى (ساعتان) | - | - | - | - | السنة الرابعة: رياضيات (60دق) / تربية تكنولوجية (60دق) | - |
| الحصة الثانية (ساعتان) |
السنة الثالثة: رياضيات (60دق) / إيقاظ علمي (30دق) / رياضيات (30دق) السنة الرابعة: رياضيات (60دق) / إيقاظ علمي (30دق) / رياضيات (30دق) |
السنة الثالثة: رياضيات (60دق) / إيقاظ علمي (30دق) / رياضيات (30دق) السنة الرابعة: رياضيات (60دق) / إيقاظ علمي (30دق) / رياضيات (30دق) |
السنة الثالثة: رياضيات (60دق) / تربية تكنولوجية (60دق) | انظر الجدول التفصيلي لمجال العلوم: الدرجة الأولى (2س لغة فرنسية السنة الثانية) | السنة الرابعة: رياضيات (60دق) / تربية تكنولوجية (60دق) | - |
| الحصة الثالثة (ساعة واحدة) بنظام الفرق | - | السنة الثالثة: رياضيات (60دق) | - | - | السنة الرابعة: رياضيات (60دق) | - |
الدرجة الثالثة: السنة الخامسة والسنة السادسة
جدول جامع
المدرس 1: 16 ساعة = 6 س لغة عربية (السنة الخامسة) + 6 س لغة عربية السنة السادسة + 3 س تاريخ وجغرافيا وتربية مدنية وتربية بدنية بنظام الفرق + 1س انجليزية (السنة الرابعة).
المدرس 2: 16 ساعة = 7 س علوم (السنة الخامسة) + 7 س علوم (السنة السادسة) + 2 س (1س تنشئة فنية + 1 س تربية إسلامية) (بنظام الفرق).
المدرس 3: 18 ساعة = 8 س لغة فرنسية (السنة الخامسة) + 8 س لغة فرنسية (السنة السادسة) + 2 س لغة انجليزية (السنة الخامسة).
المدرس 4: ساعتان إنجليزية (سنة سادسة)
| الحصة | اليوم الأول | اليوم الثاني | اليوم الثالث | اليوم الرابع | اليوم الخامس | اليوم السادس |
|---|---|---|---|---|---|---|
| الحصة الأولى (ساعتان) |
السنة الخامسة: علوم ساعتان السنة السادسة: لغة عربية ساعتان |
السنة الخامسة: فرنسية ساعتان السنة السادسة: علوم ساعتان |
السنة الخامسة: علوم ساعتان السنة السادسة: فرنسية ساعتان |
السنة الخامسة: فرنسية ساعتان السنة السادسة: لغة عربية ساعتان |
السنة الخامسة: انجليزية (ساعة1) السنة السادسة: علوم ساعتان |
السنة الخامسة: علوم ساعتان السنة السادسة: فرنسية ساعتان |
| الحصة الثانية (ساعتان) |
السنة الخامسة: علوم ساعتان السنة السادسة: لغة عربية ساعتان |
السنة الخامسة: فرنسية ساعتان السنة السادسة: لغة عربية ساعتان |
السنة الخامسة: علوم ساعتان السنة السادسة: فرنسية ساعتان |
السنة الخامسة: لغة عربية ساعتان السنة السادسة: فرنسية ساعتان |
السنة الخامسة: فرنسية ساعتان السنة السادسة: لغة انجليزية (ساعة1) (مدرس 4 للدرجة الثانية) |
السنة الخامسة والسنة السادسة: لغة انجليزية 10-11 |
| الحصة الثالثة (ساعة واحدة) | السنة الخامسة والسنة السادسة: تربية إسلامية (س1) (بنظام الفرق) | السنة الخامسة والسنة السادسة: تنشئة فنية (س1) (بنظام الفرق) | - | السنة الخامسة والسنة السادسة: تربية بدنية (س1) (بنظام الفرق) | السنة الخامسة: علوم (ساعة1) |
السنة الخامسة والسنة السادسة: تاريخ (40دق) / جغرافيا (40دق) / تربية مدنية (40دق) (بنظام الفرق) 11-13: 2س السنة السادسة: علوم (ساعة1) |
الدرجة الثالثة: السنة الخامسة والسنة السادسة (تفصيلي: اللغات والتنشئة الاجتماعية والفنية)
المدرس 1: 16 ساعة = 6 س لغة عربية (السنة الخامسة) + 6 س لغة عربية (السنة السادسة) + 3 س تاريخ وجغرافيا وتربية مدنية وتربية بدنية (بنظام الفرق) + 1 س انجليزية (السنة الرابعة).
المدرس 3: 18 ساعة = 8 س لغة فرنسية (السنة الخامسة) + 8 س لغة فرنسية (السنة السادسة) + 2 س لغة انجليزية (السنة الخامسة).
| الحصة | اليوم الأول | اليوم الثاني | اليوم الثالث | اليوم الرابع | اليوم الخامس | اليوم السادس |
|---|---|---|---|---|---|---|
| الحصة الأولى (ساعتان) | السنة الخامسة: لغة عربية ساعتان | السنة الخامسة: لغة عربية ساعتان | السنة الخامسة: فرنسية ساعتان | السنة الخامسة: فرنسية ساعتان | السنة الخامسة: انجليزية (ساعة1) (مدرس 3 للدرجة الثالثة) | السنة السادسة: فرنسية ساعتان |
| الحصة الثانية (ساعتان) |
السنة الخامسة: فرنسية ساعتان السنة السادسة: لغة عربية ساعتان |
السنة الخامسة: لغة عربية ساعتان | السنة الخامسة: فرنسية ساعتان |
السنة السادسة: فرنسية ساعتان السنة السادسة: لغة عربية ساعتان |
السنة السادسة: لغة عربية ساعتان |
السنة الخامسة: لغة انجليزية 10-11 السنة السادسة: لغة انجليزية 10-11 |
| الحصة الثالثة (ساعة واحدة) نظام فرق | - | - | السنة السادسة: فرنسية ساعتان | السنة الخامسة والسنة السادسة: تربية بدنية (ساعة1) (بنظام الفرق) | السنة السادسة: لغة انجليزية (س1: 10-11) (مدرس 4 للدرجة الثانية) | السنة الخامسة والسنة السادسة: تاريخ (40دق) / جغرافيا (40دق) / تربية مدنية (40دق) (بنظام الفرق) 11-13: 2س |
الدرجة الثالثة: السنة الخامسة والسنة السادسة (تفصيلي: العلوم والتنشئة الفنية والتربية الإسلامية)
المدرس 2: 16 ساعة = 7 س علوم (السنة الخامسة) + 7 س علوم (السنة السادسة) + 2 س (1 س تنشئة فنية + 1 س تربية إسلامية) (بنظام الفرق).
| الحصة | اليوم الأول | اليوم الثاني | اليوم الثالث | اليوم الرابع | اليوم الخامس | اليوم السادس |
|---|---|---|---|---|---|---|
| الحصة الأولى (ساعتان) | السنة الخامسة: علوم ساعتان | السنة السادسة: علوم ساعتان | السنة السادسة: علوم ساعتان | - | السنة السادسة: علوم (ساعة1) | السنة الخامسة: علوم ساعتان |
| الحصة الثانية (ساعتان) | السنة الخامسة: علوم ساعتان | السنة الخامسة: علوم ساعتان | السنة الخامسة: علوم ساعتان | - | - | السنة السادسة: علوم ساعتان |
| الحصة الثالثة (ساعة واحدة) | السنة الخامسة والسنة السادسة: تربية إسلامية (س1) (بنظام الفرق) | السنة الخامسة والسنة السادسة: تنشئة فنية (س1) (بنظام الفرق) | السنة السادسة: علوم (ساعة1) | - | السنة الخامسة: علوم (ساعة1) | - |
خاتمة
يبقى الالتزام بالضوابط والمعايير الواردة في هذا الدليل، وبنماذج توزيع التوقيت الأسبوعي المصاحبة له، مدخلا أساسيا لضمان انتظام العمل المدرسي وتكافؤ الفرص بين مختلف التلاميذ، مع مراعاة خصوصية كل مدرسة وواقع محيطها. وننصح كل مدير أو مديرة مدرسة، وكل مدرّس أو مدرّسة، بالرجوع إلى النسخة الرسمية الصادرة عن وزارة التربية عند أي إشكال أو تفصيل إضافي، باعتبارها المرجع المعتمد رسميا.
نأمل أن يكون هذا العرض الإلكتروني للدليل عونا لكم في التحضير الجيد للسنة الدراسية الجديدة، ونرحب بملاحظاتكم واستفساراتكم حول محتواه.
